樂高®教育首次在華開啟線上購物渠道，幫助孩子成長為充滿自信的終身學(xué)習(xí)者

2022年8月18日，上海——今日，樂高®教育將正式入駐天貓及京東平臺，首次在華開辟線上渠道將動手實踐式STEAM學(xué)習(xí)方案帶給每一個孩子，讓孩子在各種場景下都能享受寓學(xué)于樂的學(xué)習(xí)體驗。樂高教育天貓及京東品牌旗艦店將上線樂高教育全系列產(chǎn)品，覆蓋孩子成長的各個階段，幫助孩子在有目的的玩樂中發(fā)展面向未來的技能。

讓每個孩子都能獲得寓學(xué)于樂的STEAM學(xué)習(xí)體驗

樂高®?教育自2000年進入中國市場以來，一直秉承著啟迪和培養(yǎng)未來的建設(shè)者的使命，從寓學(xué)于樂的核心理念出發(fā)，通過結(jié)合樂高®積木元件、智能硬件、編程學(xué)習(xí)、課程內(nèi)容提供動手實踐性強、生動有趣的STEAM學(xué)習(xí)體驗，致力于滿足孩子在不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)需求。

樂高教育致力于給每一位孩子打造寓學(xué)于樂的動手實踐學(xué)習(xí)體驗

“我們很高興能開拓線上購買渠道將純正的STEAM學(xué)習(xí)體驗帶給中國的孩子，滿足孩子在不同學(xué)習(xí)階段提升不同學(xué)習(xí)能力的需求。”樂高集團副總裁、樂高教育國際事業(yè)部總經(jīng)理唐志豪（Tom Hall）說道，“隨著信息科技的發(fā)展和教育理念的不斷迭代，我們需要關(guān)注培養(yǎng)孩子面向未來的技能，以便幫助孩子適應(yīng)快速變化的未來環(huán)境并取得成功。樂高教育致力于讓孩子在有目的的玩樂中學(xué)習(xí)，鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)并成為充滿自信的終身學(xué)習(xí)者?，F(xiàn)在，樂高教育產(chǎn)品的線上獲取渠道將STEAM學(xué)習(xí)體驗延續(xù)到課堂之外，讓孩子可以持續(xù)性地獲得動手實踐式的趣味學(xué)習(xí)體驗。”

樂高教育正式入駐天貓和京東平臺，將STEAM學(xué)習(xí)體驗延續(xù)到課堂之外

為不同階段孩子打造多元化學(xué)習(xí)方案，提升面向未來的能力

樂高教育在天貓和京東兩大主流線上購物平臺分別開設(shè)品牌旗艦店，將借助平臺優(yōu)勢將純正的動手實踐式STEAM產(chǎn)品和學(xué)習(xí)體驗更便捷地帶給中國消費者。樂高教育兩大線上旗艦店為不同階段孩子提供了相適應(yīng)的多元學(xué)習(xí)方案，囊括了STEAM百變探索樂園、SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝、SPIKE Prime科創(chuàng)套裝、BricQ趣動套裝等在內(nèi)的STEAM啟蒙、科創(chuàng)基礎(chǔ)、科創(chuàng)進階以及科學(xué)探索的全系列產(chǎn)品，培養(yǎng)孩子在編程、科學(xué)技術(shù)和工程、社交情感等不同發(fā)展方向上所需的面向未來的技能。

樂高教育天貓及京東品牌旗艦店上線全線產(chǎn)品，為不同年齡階段的孩子帶來多元化學(xué)習(xí)方案

自1980年創(chuàng)立以來，樂高教育一直深耕于STEAM教育領(lǐng)域，已發(fā)展成為STEAM學(xué)習(xí)領(lǐng)域的領(lǐng)先品牌，通過趣味十足的動手實踐式STEAM學(xué)習(xí)體驗，鼓勵孩子們成為更加自信的終身學(xué)習(xí)者。樂高®?教育全系列產(chǎn)品，循序漸進地拓展和深化孩子在不同學(xué)習(xí)階段所需掌握的STEAM知識和技能，同時培養(yǎng)孩子們迎接未來挑戰(zhàn)所需的創(chuàng)造力、協(xié)作能力、溝通能力和審辯式思維能力等21世紀(jì)核心素養(yǎng)。

即日起，樂高®?教育全系列STEAM學(xué)習(xí)產(chǎn)品現(xiàn)可通過天貓和京東品牌旗艦店在線訂購，了解更多信息請點擊訪問：（https://legaojiaoyu.m.tmall.com）和（https://shop.m.jd.com/?shopId=12257319）。

關(guān)于樂高教育

樂高®?教育基于動手實踐式學(xué)習(xí)體驗和寓學(xué)于樂的核心理念為基礎(chǔ)，通過結(jié)合樂高®積木元件、智能硬件、編程學(xué)習(xí)、課程內(nèi)容和教師培訓(xùn)為學(xué)生和老師提供涵蓋早期教育、小學(xué)、中學(xué)、校外項目及科創(chuàng)活動和競賽在內(nèi)的學(xué)習(xí)方案支持。致力于營造積極、協(xié)作的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生們面向未來的技能，激發(fā)他們對終身學(xué)習(xí)的熱愛和解決問題的自信心。

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